Dalam rangka meningkatkan mutu dan layanan, fakultas Tarbiyah bersama Lembaga Penjamin Mutu (LPM) IIQ An Nur Yogyakarta melakukan evaluasi kinerja program studi PAI dan PGMI melalui kegiatan Audit Mutu Internal (AMI). Kegiatan ini diinisiasi oleh LPM pada akhir semester genap setiap tahun ajaran. Di fakultas Tarbiyah, kegiatan AMI dilaksanakan pada hari Jumat, 23 Agustus 2024 dengan menggandeng auditor Muhammad Saifullah, M.A. dan Listyowati, S.E,M.Pd.,Akt,CA..
Melalui sambutannya, dekan Fakultas Tarbiyah, Dr. Lina menjelaskan tentang pentingnya pelaksanaan AMI, yaitu untuk meningkatkan mutu baik dari aspek sumber daya, proses maupun luaran. Melalui AMI, dapat diketahui pula aspek mana saja yang masih perlu ditingkatkan dan mana saja yang harus dipertahankan kinerjanya. Selain mengevaluasi kinerja, kegiatan ini juga hendaknya merumuskan rencana tindak lanjut hasil evaluasi. Karena pentingnya kegiatan ini, dekan meminta kepada auditor untuk benar-benar memberikan penilaian yang objektif terhadap semua aspek. Oleh karena itu, pengelola fakultas dan Prodi menyambut baik kegiatan yang difasilitasi oleh pihak LPM institut ini.
Selanjutnya, Nindya Rachman Pranajati, M.Pd., selaku ketua LPM mengapresiasi pelaksanaan AMI di fakultas Tarbiyah yang menghadirkan seluruh pengelola serta dosen dari Prodi PAI maupun PGMI. Beliau juga menambahkan bahwa kegiatan audit ini akan mengevaluasi aspek-aspek kinerja sebagaimana aspek yang dinilai dalam proses audit eksternal atau asesmen lapangan program studi. Hal ini dimaksudkan agar perencanaan tindak lanjut hasil evaluasi lebih terarah dan sesuai dengan kebutuhan akreditasi. ”Hasil AMI yang dilakukan hari ini akan disampaikan rekomendasinya melalui kegiatan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) bersama para pimpinan dan pengelola yang akan diagendakan berikutnya”, imbuhnya.
Kegiatan AMI di fakultas Tarbiyah melibatkan Prodi PAI dan PGMI. Auditor yang ditunjuk melakukan evaluasi pada masing-masing prodi dengan melihat beberapa aspek. Aspek-aspek yang dievaluasi meliputi rekrutmen mahasiswa baru; keadaan rasio dosen dan mahasiswa ; kinerja tridharma dosen (pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat); keberhasilan studi dan prestasi mahasiswa; luaran dosen dan mahasiswa, implementasi kurikulum merdeka, serta kualitas lulusan melalui penyerapan dalam dunia kerja. Masing-masing aspek dievaluasi keadaan serta kinerjanya, selanjutnya dicari akar permasalahan dan dirancang rencana perbaikan dan tindak lanjut hasil evaluasi. Kegiatan ini dilaksanakan selama hampir 3 jam, dan hasilnya akan dirumuskan sebagai bahan dalam kegiatan RTM.
